Ind i dansk

Reklamebillede

1. Info
Produkt	Det, der skal sælges. Fx ketchup Reklameres der for et produkt, eller et navn / brand / firma
Afsender	Navnet på firmaet. Fx Heintz.
Medie	Fx banner, plakat, folder, annonce.
År	Hvornår er reklamen lavet?
Serie	Er det en del af en reklame-serie? (Reklamekampagne)
Undergenre	Hvilken type reklame er der tale om? Kommerciel reklame, holdningsorienteret reklame, informerende reklame. Læs om genretræk i reklamer.

2. Komposition
Indre komposition (handling)
Indhold	Hvad ser man på reklamen? Er der en handling i billedet? (Er det et kunstigt opstillet billede, eller er det taget i naturlige omgivelser?)
Konflikt	Er der en konflikt i handlingen? (noget som skal løses eller gøres)
Modtager-synsvinkel	Er billedet taget på en måde, så tilskueren har en rolle? Kigger personerne på billedet ud på os? Er vi en del af det der foregår, eller er vi "fluen på væggen"?
Ydre komposition (Layout)
Blikfang	Har billedet noget, som skal fange folks opmærksomhed. Fx stærke farver, nøgenhed, provokerende slogan eller andet.
Stopeffekt	Hvor stopper øjnene op og hviler?
Linjer	Hvor er det vigtige placeret i billedet? Handlingslinje: Er der en linje som fører os igennem handlingen? I hvilken rækkefølge, skal man se tingene på billedet? Er der et forsvindingspunkt? Er der gjort brug af Det gyldne snit? Findes der andre linjer og kompositioner i billedet?: Vandrette, lodrette, diagonale linjer Trekantskomposition Symmetrisk komposition Diagonal-komposition Spejlingsakse
Beskæring	Hvordan er billedet beskåret? Hvorfor? Super-total, total, halvtotal, halvnær, nær, ultranær
Perspektiv	Fra hvilken kameravinkel (perspektiv) er billedet taget? Frøperspektiv, normalperspektiv, fugleperspektiv
Lag	Hvad kan man se i billedets lag? Hvad er der tænkt? Forgrund Mellemgrund Baggrund
Vægtning	Hvordan er vægten og balancen i billedet? Hælder billedet? Er det tungere i den ene side? Hvorfor?
Packshot	Hvor og hvordan vises produktet på billedet? Hvorfor har man valgt denne placering?
Grafik (placering)	Er der gjort brug af: Grafik Tekst Firmaets logo Hvor på billedet er det placeret? I hvilket lag? (Forgrund, mellemgrund, baggrund) Hvor meget fylder det?

3. Personer
Hvem eller hvad?	Hvem og hvad ser man på billedet? Er der en eller flere personer? Hvilke roller spiller personerne? Hvilke roller spiller rekvisitterne? Hvordan spiller produktet en rolle i handlingen?
Branding-figur	Medvirker der en branding-figur (Brand Character)? Fx Harry fra DSB-reklamer, Ronald MacDonald osv. Er handlingen i reklamen bygget op omkring denne figur (figurdrevet fortælling), eller fungerer figuren som en slags maskot?
Karakteristik	Hovedperson: Hvem er den vigtigste person (måske flere)? Hvordan ser personen ud? Hvilken type? Elegant, sexet, almindelig, kikset osv. Er personen kendt, ukendt, ekspert? Særlige egenskaber? Troværdig, sjov, alvorlig, rolig. Hvilken funktion har personen? Hvorfor er denne person valgt til at sælge produktet? Lav eventuelt en personkarakteristik.

4. Miljø /tid
Miljø	Sted: Hvor er vi?: Diskotek, ferieparadis, skole, hospital, natur, indkøbscenter, fabrik osv. Sociale forhold Er der lagt vægt på sociale forhold: fx fattigt miljø, at være kendt, krig, overklasse, arbejdsforhold osv. Omgivelser / opstilling: Naturlige omgivelser. Kunstige omgivelser (kulisser), fx et studie. En blanding. Look Naturligt eller kunstigt look (udseende). Er det med vilje? Hvilken effekt giver dette look? Lav en miljøbeskrivelse.
Miljø (betydning)	Hvilken rolle spiller miljøet? Har miljøet en påvirkning på budskabet / temaet i billedet? Bliver miljøet brugt til at afspejle personer eller livsstil? Har miljøet en symbolsk betydning? Er miljøet med til at "sælge" produktet der reklameres for?
Tid	Hvornår foregår handlingen i billedet? Spiller tiden en rolle eller er reklamen tidløs?

5. Virkemidler
Tekst	Tekstens udseende (font) Hvordan ser teksten ud? Se efter: Skrifttype, farve, størrelse, fed skrift, kursiv, kapitæler (store bogstaver), understregning osv. Tekstens indhold: Er der et slogan, en catchphrase, eller andre særlige sætninger? Hvordan bruges det og hvad betyder det? Bruges der: ordspil, rim, ironi osv.? (se sproglige virkemidler) Er der en sammenhæng mellem tekst og billede? Hvordan? Sprogbrug: Er der brugt et særligt sprog for at fange opmærksomheden? Eksempler: Ungdommeligt sprog, slang, bandeord, fagsprog voksent, barnligt, sprog fra en bestemt kultur eller stil?
Grafik	Grafik Hvilken grafik har man brugt? Hvordan spiller grafikken sammen med billede og tekst? Grafer og diagrammer (statistik, undersøgelser) Pile og streger Bannere eller skilte (fx med tilbud) Animationer (fx emojis, thumbs up, tegnede personer) Område til længere informationstekst Tekstbokse: fx stjerner, hjerter, firkanter, notesseddel Andet grafik? Logo Er firmaets logo til stede? Hvor? Er det tydeligt? Hvorfor har man valgt denne placering? Hvordan spiller logoet sammen med billede og tekst??
Lys	Hvordan har man brugt lys som et virkemiddel? Se både efter: Lys Mørke Skygger Lys-typer: Æstetisk lys Stemningslys Symbolsk lys Lyssætning: Lyskilde: Lampe, sol, stearinlys osv. Lysretning: Medlys, modlys, lys fra siden osv.
Effekter	Hvordan har fotografen forsøgt at påvirke udtrykket og stemningen i billedet ved hjælp af effekter? Er billedet efterbehandlet på computer? Hvordan? Er billedet realistisk eller kunstigt at se på? Farvefilter Effektfilter Retouch (fx når hud eller overflader er gjort pænere) Overlays (fx farvede prikker, lysstriber oven på billedet)
Kamera	Er der noget særligt ved den måde billedet er taget: Tekniske virkemidler: Liggende (landscape) Stående (portrait) Panorama 3D Fokusering/sløring (skarpt / uskarpt) Overeksponering Zoom Andet: Bevægelse: fx rystet kamera Kameraets placering: fx under en seng Filmet igennem et vinduesglas Filmet under vand Regndråber eller blod på linsen Andet?
Farver	Hvordan spiller farverne en rolle i billedet? Er der en eller flere dominerende farver? Hvorfor? Er billedet taget i farver eller sort/hvid? Bruges der komplimentærfarver? Farvesymbolik? Betyder farverne noget? Virker farverne kunstige eller realistiske?
Symboler	Er der genstande, tegn, skilte eller andet, som har symbolske betydninger? Fx en kuffert, et stopskilt, et kors, et flag, et æble osv.
Tone	Hvilken tone (stemning) har billedet? Hvorfor har man valgt denne stemning? Hvad er med til at skabe denne stemning? Eksempler: - Mystisk, humoristisk, positiv, energisk, barnlig, naiv, troværdig, alvorlig, sørgelig, højtidelig, videnskabelig, naturlig, overnaturlig, realistisk, overdrevet, kunstnerisk, ekslusiv, plat osv.

6. Fortolkning
Kommunikation (retning)	Har reklamen blikket indad eller udad? Afsenderrettet (indad): Reklamen er afsenderrettet, hvis den har blikket indad mod sig selv. Altså når den fokuserer på produktet eller firmaet der står bag. Modtagerrettet (udad): Reklamen er modtagerrettet, hvis den har blikket udad mod os. Altså fokuserer på dem, der ser - og skal købe produktet.
Kommunikation (påvirkning)	Hvordan taler reklamen til os? Brug evt. kommunikationsmodellen. Provokerer billedet? Skal vi tage stilling til noget? Taler billedet til vores følelser: samvittighed, glæde, omsorg, fornuft, ubehag, medlidenhed
Reklamekneb	Hvordan prøver reklamen at lokke os: Argumentationskneb: Hvordan prøver reklamen at argumentere for, at du skal købe produktet? Hvilke kneb bruger den til at overbevise dig? Andre kendte kneb: Medlemsfordele Konkurrencer Mærkedage: Black Friday, Mors Dag, Valentines Day Højtids- og ferietilbud: Jul, påske, sommerferie Fødselsdag, jubilæum Salgstaler: "tilbud lige nu!!", Kun få tilbage" osv.
Tema	Bruger reklamen et tema i handlingen (ofte flere): Fx: Ungdom, natur, sport, frihed, danskhed, maskulinitet osv. Bruger reklamen et tema som lokkemiddel: Fx: Sex, humor, alvor, videnskab, økonomi.
Intertekstualitet	Peger reklamen bevidst på, eller låner indhold fra, andre kendte billeder, tekster eller film.
Mål	Hvad er reklamens mål: Læs om de 4 reklamemål
Budskab	Hvad er reklamens budskab? Er der et primært og et sekundært budskab? Eksempel: Primært budskab (ofte budskabet i handlingen): "Det er træls at mangle ketchup, hvis der kommer gæster". Sekundært budskab (Det som reklamen vil have dig til): Køb og spis ketchup!

7. Konklusion
Identifikation	Lykkes det for reklamen at skabe identifikation? Er der tale om en af følgene reklametyper: spejlingsreklame prestigereklame stilreklame (læs mere)
Vurdering	Hvad synes du om reklamen? Hvilke tanker og følelser vækker reklamen i dig? Blev du overbevist? Har reklamen en effekt på dig? Fik du lyst til at købe produktet?
AIDA-modellen	Brug AIDA-modellen til at afgøre om det er lykkedes for afsenderen at lave en effektiv reklame. A = Attention (opmærksomhed) I = Interest (interesse) D = Desire (ønske) A = Action (handling)
Målgruppe	Hvem henvender reklamen sig til? Hvordan? Køn, alder, social klasse. Tror du at reklamen virker på målgruppen?
Perspektivering	Hvilke andre billeder / reklamer kan man sammenligne med? Hvad er ens, hvad er forskelligt? Læs mere.

Facebook | Bricksite.com